不登校の小学生の中学進学について、「不安がある」と答えた母親は65.0%。シミュレーションでは、「大きな不安がある」23.5%と「やや不安がある」41.5%を合わせて6割を超える結果になりました。
学校に行けない日が続くなかで、小学6年生の秋が近づくと「このまま中学生になって大丈夫だろうか」「いつから、何を準備すればよいのか」と悩む保護者は少なくありません。不登校の小学生の中学進学は、環境が大きく変わる節目でもあります。
そこで株式会社WIALISでは、全国の30〜59歳の女性で、不登校・ひきこもり状態にある小学生・中学生のお子さんをもつ保護者を想定し、独自モデルによるシミュレーションで調べました。中学進学への気持ち、気がかりなこと、家庭で行っている準備、準備を始める時期を集計しています。
今回の調査について
調査の対象は、全国の30〜59歳の女性で、不登校・ひきこもり状態にある小学生・中学生のお子さんをもつ保護者です。調査方法は、独自モデルにおけるシミュレーション（実在の個人へのアンケートではありません）です。回答は、実在の保護者の声ではなく、想定した回答者像をもとにした集計結果です。結果は「シミュレーションでは〜という傾向が見られた」という見方で読んでください。
文部科学省の調査によると、令和6年度の小・中学校の不登校児童生徒数は353,970人で、過去最多でした。内訳は小学校137,704人、中学校216,266人です。小学校の人数は前年度から5.6%増えており、小学生のうちから不登校を経験する家庭が増えていることがうかがえます。進学の悩みは、特別な家庭だけの課題ではなくなっています。
不登校のまま中学生になることへの不安は65.0%｜「大きな不安がある」は23.5%
中学進学への気持ちを聞くと、最多は「やや不安がある」の41.5%で、「大きな不安がある」の23.5%と合わせて65.0%でした。一方で「どちらともいえない」は14.5%、「あまり不安はない」は12.5%、「不安はない」は8.0%で、不安が少ない側も20.5%ありました。
同じ不登校でも、お子さんの状態や学校との関係によって、進学の受け止め方は分かれます。新しい環境に期待を持てる家庭もあれば、最初の一歩が見えず立ちすくむ家庭もあります。どちらの気持ちも自然なものといえそうです。
中学進学で不安なことの1位は「登校できるかどうか」53.5%｜「学習の遅れ」36.5%が続く
不安に感じることを複数回答で聞くと、「登校できるかどうか」が53.5%で最多、次いで「学習の遅れ」36.5%、「先生や学校の対応」29.0%でした。その後は「内申点・出席日数」18.5%、「友人関係・人間関係」17.0%、「部活動や学校行事」1.5%です。
上位に並んだのは、毎日の登校と学習という、進学後すぐに直面しやすい項目でした。部活動や行事のような学校生活の楽しみに関わる項目より、まず通えるのか、授業についていけるのかという土台への心配が大きいようです。また、先生や学校の対応への不安が約3割あるのは、進学先でどう受け止めてもらえるのかが見えにくいためと考えられます。
家庭で進めた準備は「子どもとの話し合い」64.0%が突出｜「中学校の先生への事前相談」37.0%
準備として行った（行う予定の）ことでは、「子どもとの話し合い」が64.0%と突出していました。続いて「中学校の先生への事前相談」37.0%、「学校以外の学びの場の情報収集」21.5%、「学校見学・説明会への参加」14.5%、「家庭学習の見直し」10.5%の順で、「特に行っていない」は6.0%でした。
まずはお子さんの気持ちを聞くことから始める家庭が多く、そのうえで学校への相談へと進む流れがうかがえます。家庭学習の見直しが1割ほどにとどまるのは、勉強の遅れを取り戻すことより、お子さんの安心を先に考える家庭が多いためかもしれません。
準備を始めた時期は「小学6年生の2学期以降」29.5%が最多｜「中学入学後」「まだ始めていない」も合わせて41.0%
準備を始めた（始める予定の）時期は、「小学6年生の2学期以降」が29.5%で最多でした。「中学入学後」21.0%、「まだ始めていない」20.0%が続き、「小学6年生の1学期」は16.5%、「小学5年生」は9.5%、「小学4年生以前」は3.5%でした。
小学6年生の1学期までに始めた家庭は、合計すると29.5%です。進学を意識して動き出すのは小学6年生の後半になりやすく、入学後や、まだ動き出せていない家庭も41.0%あります。準備の時期に「正解」があるわけではなく、お子さんの状態を見ながら、動けるときに動くという家庭が多いようです。
掛け合わせ分析｜準備の開始時期が違っても、「不安がある」は6割台で大きく変わらない
準備を始めた時期で、「小学6年生の1学期までに開始」（59件）、「小学6年生の2学期以降に開始」（59件）、「中学入学後・まだ始めていない」（82件）の3つに分け、中学進学への気持ちを比べました。
「大きな不安がある」は、早く始めた層で27.1%、小学6年生の2学期以降に始めた層で18.6%、入学後・未着手の層で24.4%でした。「大きな不安」と「やや不安」を合わせた割合も、それぞれ67.8%、64.4%、63.4%と、どの層も6割台です。早く動いた家庭ほど不安が小さい、という分かりやすい差は見られませんでした。
一方で、「あまり不安はない」は入学後・未着手の層で19.5%と、ほかの層（6.8%、8.5%）より高くなりました。ただし件数が少ないため、傾向のひとつとして見るのが適切です。準備を早く始めたかどうかより、学校や周囲とどうつながれているかが、安心感に関わっているのかもしれません。
今日からできる、中学進学に向けた3ステップ
- お子さんの気持ちを、聞き出さずに待つ｜今回の調査でも「子どもとの話し合い」が最も多い準備でした。無理に答えを求めず、話したくなったときに聞く姿勢を大切にします。
- 進学先の中学校への相談を、早めに一度だけ入れる｜文部科学省の通知では、進学時の引き継ぎに「児童生徒理解・支援シート」の活用が望ましいとされています。小学校の担任に、中学校へどう引き継がれるのかを尋ねてみます。
- 学校以外の居場所や学びの場の情報を集めておく｜出席の扱いは在籍校の校長が判断します。通えるかどうかだけでなく、お子さんに合う場を選択肢として知っておくことが、保護者の安心にもつながります。
調査結果を受けて、WIALISが大切にしていること
WIALIS（ウィアリス）では、お子さんがアバターで自宅から3Dのバーチャルキャンパスに参加します。毎日ログインして学校に通うときのような生活リズムを整えることを目指しており、担任が一人ひとりの時間割と学習計画を作成し、スタッフが学習の様子や体調、気持ちを見守っています。
在籍中学校との連携も大切にしています。保護者向けの専用アプリで学習や活動の状況をお伝えし、在籍校から求められた場合は、学校用の活動報告書を作成して提出します。ただし、出席扱いになるかどうかは在籍校の判断によるため、WIALISが出席扱いをお約束するものではありません。
入会金は22,000円（税込）、月額利用料は25,200円（税込）で、この2つ以外の費用はかからないと公式サイトに記載しています（2026年11月時点）。中学進学に向けて、どんな居場所があるのか知りたいというときは、無料体験や個別相談でお気軽にお聞かせください。効果をお約束するものではありませんが、雰囲気を確かめていただけます。
まとめ｜中学進学への不安は65.0%。気がかりの中心は「登校できるか」、準備の中心は「子どもとの話し合い」
シミュレーションでは、不登校の小学生の中学進学に不安を感じる母親は65.0%でした。不安の中心は「登校できるかどうか」（53.5%）、準備の中心は「子どもとの話し合い」（64.0%）です。準備を始めた時期が違っても、不安の大きさに大きな差は見られませんでした。
進学の準備は、早く始めなければ間に合わないものではありません。お子さんのペースを第一に、学校や学校以外の場所とのつながりを、少しずつ増やしていく考え方もあります。焦らず、できることから試してみてください。
※本記事の調査結果は、全国の30〜59歳の女性で、不登校・ひきこもり状態にある小学生・中学生のお子さんをもつ保護者を想定し、独自モデルにおけるシミュレーションで作成・集計したものです（株式会社WIALIS 独自調査、2026年11月実施）。実在の個人を対象としたアンケートではありません。割合は小数第2位を四捨五入しており、合計が100%にならない場合があります。